• ऐसे उच्च-प्रभावी कक्षा अभ्यास साझा करता है जो स्कू ली शिक्षा की मजबूत नींव रखते हैं और पढ़ने-लिखने से गुणवत्तापूर्ण जुड़ाव बनाते हैं।
• विशिष्ट ओईएलपी तरीकों के प्रभावी होने के कारणों की गहरी वैचारिक समझ विकसित करता है, जिसे प्रासंगिक कक्षा अनुभवों और सैद्धांतिक आधारों से समर्थन मिलता है।
• व्यावहारिक और सरल रणनीतियों पर कें द्रित है, जिन्हें विशेष रूप से सीमित संसाधनों वाली कक्षाओं के लिए तैयार किया गया है।

कोर्स की शर्ते

प्रतिभागी की योग्यता : यह कोर्स कक्षा 1-3 के साथ काम करने वाले शिक्षकों, एजुकेटर , शिक्षाविद और शिक्षा अधिकारियो के लिए उपलब्ध है। ईसीडी/ईसीई समुदाय को बाल विकास की दृष्टि से कुछ सिद्धांत भी उपयोगी लगेंगे।

कोर्स शुल्क: 2500 रुपये. शुल्क वहन में कठिनाई होने पर भी कृपया पंजीकरण प्रपत्र भरें। टीम आपके आवेदन की समीक्षा कर शुल्क माफी/छूट पर निर्णय करेगी।

कीर्ति जयराम एक एजुके शनिस्ट हैं, जिन्हें बच्चों, शिक्षकों और समुदायों के साथ कार्य करने और पढ़ाने का 35 से अधिक वर्षों का अनुभव है। वह ओईएलपी की संस्थापक सदस्य हैं और वास्तविक कक्षा के अनुभवों पर आधारित ओईएलपी की कार्यप्रणालियों को विकसित करने में अहम भूमिका निभा रही हैं।

विनी गुप्ता अर्ली चाइल्डहुड के यर एंड डेवलपमेंट एक्सपर्ट हैं और उन्हें शिक्षा के क्षेत्र में 24 से अधिक वर्षों का अनुभव है। उन्होंने छोटे बच्चों और विभिन्न कार्यक्रमों के साथ काम करते हुए विषय-वस्तु निर्माण, तकनीकी सहयोग, शोध एवं मूल्यांकन तथा संपूर्ण कार्यक्रम संचालन का कार्य किया है। वह ओईएलपी के समग्र संचालन की देखरेख करती हैं और ऑनलाइन पाठ्यक्रम के संचालन का प्रबंधन करती हैं। उन्होंने दिल्ली विश्वविद्यालय से चाइल्ड डेवलपमेंट में स्नातकोत्तर की उपाधि स्वर्ण पदक सहित प्राप्त की है

नयन मेहरोत्रा, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय, बैंगलोर से शिक्षा में Masters in Education हैं। वे प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सकारात्मक परिवर्तन लाने के उद्देश्य से विभिन्न जमीनी स्तर की शैक्षिक संस्थाओं के साथ विकास क्षेत्र में कार्यरत रही हैं। नयन की गहरी रुचि और लगाव पुस्तकालय कार्य में है। उन्होंने बुकवर्म, गोवा से लाइब्रेरी एजुके टर सर्टिफिके ट कोर्स पूरा किया है। वर्तमान में वे स्वतंत्र सलाहकार के रूप में दो संस्थाओं के साथ कार्य कर रही हैं।

सामग्री के दृष्टिकोण से देखें तो कोर्स में एक क्रमबद्धता है, जो पाठक को एक तय दिशा में ले जाती है, यह अच्छी बात है। सामग्री सरल भाषा में लिखी गई है, इसमें कठिन शब्द बहुत कम हैं, और जहाँ भी प्रयोग किए गए हैं, वहाँ उन्हें स्पष्ट किया गया है। इसमें उन वास्तविक समस्याओं पर चर्चा की गई है जिनका सामना एक शिक्षक को करना पड़ता है। वीडियो – वीडियो वाकई अद्भुत और स्वाभाविक हैं! कोर्स की संरचना की बात करें तो पहले परिचय, फिर सामग्री, उसके बाद वीडियो, फिर सामग्री और अंत में सारांश प्रस्तुत करना पाठक को जोड़े रखने का अच्छा तरीका है। प्रत्येक वीडियो से पहले ऐसे प्रश्न दिए गए हैं जिन्हें दर्शक को ध्यान में रखना है, यह भी सराहनीय है। मॉड्यूल्स का समय 7–10 मिनट रखा गया है – जो एक वयस्क की ध्यान क्षमता के अनुरूप है।

– स्वाति गांधी, लैंग्वेज एंड लर्निंग फाउंडेशन

कोर्स की सामग्री मेरे कार्य की ज़रूरतों के लिए अत्यंत प्रासंगिक थी। प्रत्येक मॉड्यूल को बहुत सोच-समझकर तैयार किया गया था, जिसमें वर्तमान रुझानों और चुनौतियों को शामिल किया गया था। इस कारण प्राप्त ज्ञान तुरंत व्यवहार में लाने योग्य रहा। उदाहरण के लिए, के स स्टडीज़ और उदाहरण सीधे-सीधे उन वास्तविक परिस्थितियों से जुड़े थे जिनका सामना मैं अपने काम में करता हूँ। इससे सीखने का अनुभव न के वल रोचक बना बल्कि व्यावहारिक और मूल्यवान भी साबित हुआ। यह कोर्स मेरे लिए अत्यंत लाभकारी रहा।

– शिवकु मार यादव, टाटा ट्रस्ट्स